มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอา่ นสรา้ งความรแู้ ละความคดิ เพอื่ นาไปใช้
แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการอ่านการเขียนสะกดคาท่ไี มต่ รงมาตรา กลุ่มสาระ
พัฒนาแสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน
อฐิษฐาน พระรัตนตรัย และสิ่งศักดิ์สิทธิ์
๑. นาเขา้ สู่บทเรียน อ่านคาช้ีแจง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ และขน้ั ตอนในการใชแ้ บบฝึก
………………………………………………………………………………………………………………
แบบฝึกทักษะท่ี ๙.................................................................... ๓๓
และสามารถแสดงความคิดเห็นต่อเรื่องที่อ่านได้ทั้งหน้าชั้นเรียนและนอกห้องเรียน
- นักเรียนค้นหาคาพูดของตัวละครในเนื้อเรื่อง ตอนใดก็ได้ ว่าพูดคุยอะไรกันบ้าง
หนังสือสำหรับเด็กต้องมีคุณค่าสำหรับผู้อ่าน นั่นคือ ต้องมีแก่นเรื่อง
โปรแกรมบอดี้คีย์ได้รับการพิสูจน์ จากผู้เข้าโปรแกรมในประเทศไทยแล้ว
- นักเรียนเขียนบรรยายสรุปเรื่องที่อ่าน อ่านเพิ่มเติม บทแรก ของหนังสืออ่านเสริม แล้วร่วมกันค้นหาประโยค
- นักเรียนแสดงความคิดเห็นถึงสิ่งที่ตัวละครสื่อสารกันในเรื่อง โดยพูดแสดงความคิดเห็นด้วย
………………………………………………………………………………………………………………